Evolve resources for Lire des textes de recherche, 7th Edition

1. INTRODUCTION
Pourquoi lire des articles de recherche?
Quelques bons conseils sur la lecture d’articles de recherche
Consultez les feuilles de travail d’accompagnement du lecteur.
2. ÉTAPES SIMPLES POUR LIRE DES TEXTES DE RECHERCHE
Titre
Résumé
Introduction
Questions théoriques
Types de méthodes de recherche : méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes
Méthodes
Plan de recherche
Partie 1 : Méthodes des plans de recherche qualitative
Partie 2 : Méthodes des plans de recherche quantitative
Partie 3 : Recherche par méthodes mixtes
Résultats et discussion
Une suggestion finale : Les remerciements
3. TROUVER DES RÉSULTATS DE RECHERCHE INTÉRESSANTS
Par où et comment commencer
Définissez votre question clinique.
Faire une recherche dans une base de données pour des recherches pertinentes.
Termes de recherche
À combien d’années antérieures devez-vous remonter?
Articles de synthèse
Recherche d’articles de recherche sur Internet
Avec comité de lecture (revu par les pairs)
Une mise en garde concernant les revues prédatrices ou fausses sur Internet
Portails Web
Autres types de bases de données
ResearchGate
Se tenir au courant
Médias sociaux : Facebook et YouTube
4. UTILISATION DES RÉSULTATS DE LA RECHERCHE
Utilisation de la recherche
Les questions à se poser
Lignes directrices de la pratique clinique
Comment évaluer les lignes directrices
Sites Web des lignes directrices sur la pratique
La décision d’utiliser les résultats de recherche.
Rassembler le soutien et les ressources.
Vous voulez en savoir plus?
Bibliographie
Glossaire
Revues qui publient des études recherche avec comité de lecture.
Feuilles de travail
1. Recherche qualitative : La feuille de travail d’accompagnement du lecteur
2. Recherche quantitative : La feuille de travail d’accompagnement du lecteur
3. Recherche par méthodes mixtes : La feuille de travail d’accompagnement du lecteur
4. Revues systématiques : La feuille de travail complémentaire du lecteur
5. Utilisation des résultats de la recherche : La feuille de travail d’accompagnement du lecteur

Barbara Davies, RN, PhD, FCAHS, School of Nursing, Faculty of Health Sciences, University of Ottawa, Ottawa, ON and Jo Logan, BScN, PhD, School of Nursing, Faculty of Health Sciences, University of Ottawa, Ottawa, ON